在公交、地铁上经常可以看到中学生们拿着手机津津有味的看着电子书，甚至还有些时候连走路、上厕所的时候也在看。电子阅读已经逐渐成为学生们阅读中学课外图书的主要方式，互联网和手机阅读占据了中学生课外阅读很大的一部分。

虽然电子书又携带方便，信息量大的特点，但是这不能弥补电子图书在中学生课外阅读中表现出的不足。

首先要提出的就是电子阅读对于中小学生视力的影响，还在发育中的学生们经常使用手机进行阅读，长时间会使睫状肌产生疲劳，引起假性近视。

再有很重要的一点就是学生们在使用手机等电子设备进行阅读的时候，通常只是一种“浅阅读”即一种浅层次的阅读，快餐式的阅读，这种阅读只是对内容的一种浅尝辄止，并没有对内容进行深入的思考，长期的浅阅读更会造成阅读时的浮躁情绪，这样会严重影响学生们在学习中对于知识的汲取。

因此，在数字化阅读的时代中，纸质图书仍然应该被大力推广，正如文化大家王元化曾说过，读书要“沉潜往复，从容含玩”，手捧一本泛着墨香的中学课外图书，静下心来品读，“精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑”。