中小学图书馆是保障青少年阅读的重要机构，其发展与青少年阅读推广息息相关，因此中小学图书馆的馆藏建设显得尤为重要。我国图书馆馆配事业发展迅速，但中小学图书馆馆配市场的发展仍有很大的提升空间。

　　学校图书馆藏书质量低劣问题，一直以来引发业界众多专家的不满和媒体的频繁曝光，但基本没有教育行政部门出面回应。或许这是一个难题，不知该如何化解?还有就是学校的主要任务是课堂教学(成绩)，课外阅读似乎是一个边缘化的事情，无关大局。但在全民阅读的大背景下，学生阅读养成教育在学校教育中必须有其合理的地位，图书馆的藏书质量终究是一个绕不开的话题。

　　中小学图书馆应该是学校的精神文化中心，一座图书馆对学生的意义，绝对不亚于一个多媒体教室和塑胶操场。在许多农村家庭还不富裕、许多城市家庭还不重视或不懂得为孩子选好书的情况下，学校图书馆是孩子们获得真正的好书、真正爱上阅读的唯一途径。”

　　中小学图书采购招标中的不法行为屡见不鲜，许多招标文件的要求是为某个意向投标人“量身定制”的，并乱设门槛，限制其他投标人公平竞争。在一些中小学图书招标采购项目中所采用的指定图书样书、采购书目，几乎都是某些不法书商提供的高定价、低折扣的特价书，此举直接导致并不富余的购书经费被这些劣质图书侵占，而那些真正适合中小学生阅读的思想性强、知识性强的图书却无法进入校园。

　　未来的中小学图书馆(室)一定会走向智能化，但目前的中小学图书馆(室)仅仅只是将纸质图书配送到校，并没有完全发挥中小学图书馆(室)藏书的作用，从而极大地浪费了中小学图书馆(室)馆藏图书资源;我们需响应国家全民阅读的号召，建设书香校园、数字图书馆、移动图书馆及微信图书馆，将中小学生、教师及家长们都拉入中小学图书馆(室)的建设中，并将现有纸质图书资源及数字图书资源进行共享，让老师和家长通过智慧图书馆云平台进行互动，通过大数据分析发现学生的阅读习惯及兴趣爱好，鼓励孩子阅读优质的图书，并有针对性地进行阅读引导和指导，从而充分发挥中小学图书馆(室)的教学辅助作用。