针对中学生课外阅读不足的解决方法

正所谓不塞不流，不止不行，中学生课外阅读的问题需要学校、家庭以及社会的积极引导。

首先，我们要弘扬中华传统文化，不仅是现代的中学生教育，这个也需要在社会中广泛传承，要让传统的文化重新的服务于日常生活，目的是为了普及传统文化。在学校中要普及经典名著，一些经典的名著中有比较晦涩难懂的部分，建议学校可以定期开设讲堂，举办图书论坛。

再有就是要培养学生们的阅读兴趣，这是要依靠整个社会的努力的，要在整个社会形成一个重视文化的环境氛围。我们建议学校适当的增加学生的阅读时间，将应试教育变成素质教育。学校的图书馆要提高馆配书的质量，增加优质的图书，并且将图书的种类进行科学细致的管理。另外可以为学生准备借阅卡，以方便学生借阅。学校可以多举办读书宣讲交流活动，鼓励进行广泛阅读并且科学阅读。学校要督促学生制定课外阅读读书计划，保证每天至少1个小时的自由阅读时间。

还有要完善图书市场的监管机制。社会要搭建良好的读书平台，对一些粗制滥造、盗版的图书进行大力整顿。图书出版社和发行商销售商也要在图书的质量上把关，并且加大优秀传统文化图书的出版宣传力度，促进青少年的素质培养。再有，出版社要力争让图书的价格更加的优惠，并且关注到西部以及农村等偏远地区的图书更新配送的问题。

相信经过社会各界的努力，一定会使中学生课外图书的阅读环境可以得到很好的改善。

?长对课外阅读的指导也不够，虽然从一方面表现了学校以及家长给予学生充分的购书自由，但是还是要适当的给学生们一些阅读的建议。

三是阅读时间不够，图书质量不过关。沉重的课业负担以及升学压力是学生们阅读时间减少的重要原因，不少的家长和学校认为课外阅读是不会提高学习的成绩的。将近一半的受调查学生表示每周的阅读不超过3个小时，不到三分之一的学生能够做到每天阅读。

在调查中很多学生反应图书馆的优质图书数量太少，藏书太陈旧，内容管理也不够细致。

以上就是目前中学生的阅读现状，我们需要有效的方法来解决当前的一系列问题。